[정의]

대구광역시 달서구 성당동에 있는 공립 대안학교.

[교육 목표(교훈 포함)]

대구해올중·고등학교의 교육 목표는 첫째, 학생의 개별적 요구를 반영한 탄력적인 교육과정을 구현하는 것이다. 둘째, 관계와 자발적 활동에 기반을 둔 교육과정을 운영하는 것이다. 셋째, 스스로 삶을 가꿀 수 있도록 역량을 키우는 것이다.

교육 목표 체계도를 살펴보면 ‘스스로 서고 더불어 배우자’를 목표로 ‘배움이 열리는 학교[학생과 교사가 함께 삶을 배우고 더불어 성장하는 학교]’, ‘마음이 자라는 학교[학생과 교사가 함께 소통하고 자아성장을 이루어 나가는 학교]’, ‘꿈이 커 가는 학교[학생과 교사가 함께 꿈을 찾아 내고 꿈을 키워 나가는 학교]’를 지향한다.

[변천]

대구해올중·고등학교는 2017년 12월 8일 14학급으로 설립인가되었으며, 2018년 3월 1일 개교하였다. 초대 교장은 임석환이다. 2018년 3월 5일 제1회 입학식[94명], 2018년 12월 21일 제1회 졸업식[중학교 14명, 고등학교 14명]을 하였다. 2021년 제3회 졸업식[중학교 17명, 고등학교 32명]을 거행하였다.

[교육 활동]

대구해올중·고등학교의 주요 교육 활동으로는 프로젝트 학습, LTI교육, 여행 수업, 협동조합, 멘토링제 운영, 회복적 생활교육, 경험학습 인정제 등이 있다.

프로젝트 학습은 스스로 과제를 찾고 목표를 설정하여 노력하는 과정을 통하여 배우는 것을 목적으로 하며, 학교 프로젝트 탐구 수업 시 현장 프로젝트 탐구의 목표, 장소, 내용을 학생이 사전에 계획할 수 있도록 지도한다.

LTI 교육은 학생 개별 관심사에 기초하여 진로를 고민, 탐색하여 스스로 배움을 실천하도록 돕고, 계획을 실천하는 과정에서 배움의 기쁨을 느끼도록 돕고자 한다.

여행 수업 활동은 낯선 장소에서 여러 가지 활동을 통하여 배려와 나눔의 자세를 배울 수 있게 하고 학급 주제를 정하여 자기 주도적으로 계획하고 실천하도록 한다.

협동조합 교육 활동은 목공, 도예, 바리스타, 도시공업, 자전거 등 노작 수업과 협동조합의 생산 활동을 통하여 노동의 중요성 및 사회 공동체에 대한 역할 이해를 돕고자 한다.

멘토링제 운영 활동에서 수석 멘토는 학생에게 일정을 안내하고, 멘토 회의 및 담당 멘토의 백업 역할을 담당하며, 담당 멘토는 교육 활동을 도우며 학생들의 출결과 생활 전반에 대한 사항을 관찰하고 상담한다. 지속적인 관심과 교육으로 건강하고 조화로운 관계를 형성하고자 한다.

회복적 생활 교육은 소통과 배려, 책임과 존중, 공감과 갈등 해결 능력을 위한 교육 프로그램을 적용하는 한편, 공감적 의사소통 교육을 통하여 자아존중과 배려를 위한 내적 능력을 향상하고자 한다.

[교가와 상징물]

1. 교표는 빨간 동그라미 밑에 ‘해올’의 초성이 있으며, 바닥에 초록색 오름이 있다. 빨갛고 동그란 원은 해오름의 ‘해’를 상징하고 ‘해올’의 초성은 사림이 서로 보듬어 껴안고 있는 모습을 상징하며, 오름은 언덕을 상징하고 있다.

2. 교목은 은행나무이다. 은행나무처럼 어느 곳에서든 뿌리내리고 자라나길 바라는 의미와 가을에 나뭇잎이 노랗게 물들 듯이 자신의 삶을 채색하여 나가는 사람으로 성장하길 바라는 의미를 담고 있다.

3. 교화는 목련화이다. 아이들 모두 하나하나 ‘고귀함’을 지닌 존재로서 잎이 나기 전 수줍은 꽃을 피워 내는 모습을 통하여 세상의 힘겨움을 남보다 먼저 겪었지만, 당당하게 이겨 나가는 삶을 살기를 바라는 뜻을 담고 있다.

[현황]

대구해올중·고등학교는 교사 대지 3,214.5㎡, 체육장 3,896㎡이며, 총 157명의 학생이 재학 중이다. 중학교 1학년 9명[남 4명, 여 5명], 2학년 1학급 11명[남 6명, 여 5명], 3학년 1학급 16명[남 7명, 여 9명]이 재학 중이다. 고등학교는 1학년 2학급 26명[남 14명, 여 12명], 2학년 2학급 24명[남 11명, 여 13명], 3학년은 2학급 17명[남 6명, 여 11명]이 재학 중이다. 그리고 마음이 자라는 학교[위탁A, 위탁B, 위탁C]에는 총 54명의 학생이 있다.

교직원은 교장 1명, 교감 1명 등 총 57명이 근무 중이다. 대구해올중·고등학교는 교실 및 특별실, 관리실, 다목적실, 급식실 등의 시설을 갖추고 있다.